Steeds meer
verantwoordelijkheid
In groep 7 breiden we de kennis en vaardigheden van de leerlingen steeds verder uit. Bij taal en spelling bouwen we voort op wat ze in groep 6 hebben geleerd. De werkwoordspelling krijgt steeds meer aandacht en de leerlingen leren de verschillende spellingregels steeds beter toepassen. Ook breiden we de zinsontleding en het woordbenoemen verder uit.
Bij rekenen komen er verschillende nieuwe uitdagingen bij. We oefenen met procenten, verdiepen ons verder in breuken en maken kennis met verhoudingen. Ook leren we rekenen met omtrek, oppervlakte en inhoud. Daarbij passen we onze rekenkennis toe op herkenbare situaties uit het dagelijks leven.
Daarnaast staat in groep 7 het verkeersexamen op het programma. De leerlingen bereiden zich op school voor op zowel het theoretische als het praktische verkeersexamen. Zo leren ze niet alleen de verkeersregels, maar ook hoe ze deze veilig kunnen toepassen in het verkeer.
In groep 7 verbreden de leerlingen hun blik op de wereld. Met de methode Blink ontdekken en onderzoeken we allerlei interessante onderwerpen. Ook werken we aan topografie. In groep 7 staat Europa centraal, waarbij de leerlingen steeds meer landen, plaatsen en gebieden leren kennen.
Daarnaast is er volop ruimte voor sport en beweging. We organiseren een algemene sportdag en doen mee aan een rugbytoernooi en een basketbaltoernooi. Zo maken de leerlingen kennis met verschillende sporten en ontdekken ze waar hun talenten en interesses liggen.
Een bijzonder onderdeel van groep 7 is het driedaagse schoolkamp. Samen met klasgenoten beleven de kinderen drie dagen vol leuke activiteiten, gezelligheid en nieuwe ervaringen.
In februari krijgen de leerlingen een pré-advies voor het voortgezet onderwijs. Aan het einde van het schooljaar volgt het voorlopige advies. Daarbij kijken we samen naar de ontwikkeling van ieder kind en bespreken we welke aandachtspunten er nog zijn ter voorbereiding op groep 8.
In groep 8 bereiden we ons voor op een nieuwe stap: de overstap naar het voortgezet onderwijs. We werken met een agenda en leren steeds zelfstandiger ons huiswerk en onze toetsen te plannen. Ook krijgen we huiswerk mee, zodat we alvast wennen aan de manier van werken op de middelbare school.
Bij taal en spelling bouwen we verder op alles wat we in de voorgaande jaren hebben geleerd. We breiden onze kennis van spelling uit, onder andere met Franse en Engelse leenwoorden. Ook bij rekenen verdiepen we ons verder in de verschillende rekenonderwerpen en passen we onze kennis toe in steeds uitdagendere opdrachten.
Natuurlijk besteden we ook aandacht aan het afronden van onze basisschooltijd. We werken toe naar de eindmusical en maken samen mooie herinneringen aan onze laatste periode op De Dukdalf.
In groep 8 bereiden we ons voor op een nieuwe stap: de overstap naar het voortgezet onderwijs. We werken met een agenda en leren steeds zelfstandiger ons huiswerk en onze toetsen te plannen. Het huiswerk dat in groep 7 al is opgebouwd, wordt in groep 8 verder uitgebreid. Zo raken de leerlingen steeds meer gewend aan de manier van werken op de middelbare school.
Bij taal en spelling bouwen we verder op alles wat we in de voorgaande jaren hebben geleerd. We breiden onze kennis van spelling uit, onder andere met Franse en Engelse leenwoorden. Ook bij rekenen verdiepen we ons verder in de verschillende rekenonderwerpen en passen we onze kennis toe in steeds uitdagendere opdrachten.
Natuurlijk besteden we ook aandacht aan het afronden van onze basisschooltijd. We werken toe naar de eindmusical en sluiten onze basisschoolperiode feestelijk af met een gezellig schoolkamp. Samen maken we mooie herinneringen aan onze laatste periode op De Dukdalf!
“Je leert veel van de leerkracht en als je nog steeds iets moeilijk vindt, dan wordt het je nog een keer uitgelegd.”
“Ik vind het leren het leukst, want ze helpen bij alles waar je moeite mee hebt. Het is super gezellig hier op school.”
“Iedereen is welkom op deze school”
“Als iemand gepest wordt dan wordt je door de juffen en meesters geholpen”
